我叫，是xx学校专业的学生，我是一个开朗、自信、有责任心的人，我觉得自己很适合这份工作。我掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十分重要，因此要做好前台接待工作需要具备极强的责任心。我愿意和和公司一起努力，共同托起明天的辉煌！我相信只要我努力，这一定会很快实现的。
面试的第一个环节是请考生“自我陈述一分钟”，一分钟的内容包括自我介绍和未来的职业规划。大部分考生的自我陈述时间把握的比较好，不过也有个别考生严重超时。
针对“自我陈述一分钟”这个话题，谈谈“第一印象”和“成见效应”。
“自我介绍”是一个人必备的人生名片。虽然这张名片是隐形的，但是，无论是到一个新环境，还是参加各种面试、求职、相亲、聚会等等，“自我介绍”这张名片的功能，就是在最短的时间里，为自己赢得关键的“第一印象”。
“第一印象”是指在与他人的交往中，得到的有关对方的最初印象。
第一印象总是很鲜明、很牢固，往往决定着人与人今后交往的依据。当然，第一印象也并非总是正确的。但是，如果第一印象不是太好，就会给对方留下一个心理成见，这种成见若是留下过重的痕迹，还会引起一连串的“成见效应”，以及“光环效应”等。
“成见效应”是指平素积累起来的，对某人、某事的看法，这种看法直接影响到今后对人与事的评价。
“成见效应”和“光环效应”，在人际交往中，虽有过于夸大的嫌疑。但是，鉴于普通人的基本特性（内隐人格），即普通人人际交往中的信念。就是说，人们总是习惯性的从一个人的外表去直觉这个人的内心，或者是从一个人内在的性格特征，去泛化到对他人外表的评价。
有一位心理学家将某一个男人的照片交给两组学生看。心理学家对第一组的学生说：照片上的人是一个恶习难改的罪犯；对第二组的学生说：照片上的人是一位著名的学者。并分别要求两组的学生，口头描述照片上这个人的形象。
第一组的学生是这样描述的：他深深的眼睛里隐藏着凶光，一副向外翘起的.下巴，显示出他在干罪恶够当时，极其残忍、死不回头的决心。
第二组的学生是这样描述的：他深陷的眼睛里，流露出深邃的思想，他向外翘出的下巴/，现实了他在探求真知的道路上，克服困难的意志力。
一张照片，两种截然相反的描述，这就是受到成见效应的影响。
如何在研究生面试的一分钟自我介绍中，留一个好的第一印象呢？
1、自信淡定。四年大学生涯，经历过许多次的自我介绍，如今过五关斩六将的冲进了研究生复试分数线，似乎已经没有理由不自信了。可以在面试前，对着镜子练习自信的表情，让自己的眼神再坚定一点，给自己一个积极的心理暗示，并在脑海中反复预演一下面试的过程。
2、面对微笑。打开信任之门的钥匙是真实的微笑。那些僵硬的表情，尴尬的面部肌肉，颤巍巍的声音，只能反应内心的紧张。对着镜子，将嘴角微微上翘，露出6颗牙，继续笑，再露出2颗牙，发现自己的眼角出现淡淡的鱼尾纹时，这样的微笑，流露的是真诚，谁看了都会喜欢。第一印象肯定不会差。
3、陈述简洁。一分钟的自我介绍，用简洁的语言把自己过去二十多年里，最有特点的经历、最有成就的地方用精炼的语言进行陈述，对未来的职业规划，可以把自己对人生的计划，考研对人生轨迹的改变，以及对所报考学校的钟爱等等，进行简单的陈述，并注意肢体语言。
最忌讳滔滔不绝的对所在单位进行宣传，个人简历就是介绍个人的经历，言简意赅，突出重点。一分钟的简历陈述，最好事先对着镜子练一练。
4、对镜练习。别以为镜子的作用就是穿衣带帽时检查是否得体。其实，镜子最大的作用是一个练习场，里面有教练、也有观众，当然都是自己。无论是练习微笑，还是练习自我介绍，还有演讲等，可别忽视镜子的作用。
面试的时候，仪表整洁、得体也很重要。在面试中，女性最好不要化浓妆。面试现场一定记得将手机静音，在等待其他考生面试时，坐姿要正，不要来回移动身体。
不打无准备之战。坚定自信，有备而来，肯定是凯旋而归。
预祝每一位愿意继续读书学习的同学们心想事成，金榜高照。
尊敬的招聘主管：
您好！
挚地向您推荐自己！我叫，是X学院小学专业X届即将的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
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皆さんこんにちは、この大学院の面接に参加できることができて、まず自己绍介してください、私はx x、今年x x歳です。学部はx x大学x x専门です。
大学の敷居を踏み込む日から、良师の丹精の指导を経て、自分の力を强めることができ、社会の要求に适応できる新时代の大学生になっていく。そして、知识のある社会主义の建筑をして、しっかりした基础を筑くことになりました。
大学では、自分の総合的な素質を高める目的.で、個人の全面的な発展を目指して、正しい人生観、価値観、世界観を立てることを目的としています。社会発展のニーズに适応するために、私は専门知识のを勉强して、自分の特技を発挥します自分の潜在力を発掘して、夏休みの社会実践とあいまって、自分の学力と分析処理能力を向上させた」と述べた。「学的に不足」は、私が勉強し、仕事の原動力であることは、必修科目のほかに、office、フラッシュ、frontpage20xx、photoshop、dreamweavermxなどのソフトウェアを独学している。勉強の余所で、いろいろな体育活動と社交活動に参加します。思想行为には、私のやり方は优しくて、人に诚意を持って、人间関系を処理し、物事を冷静にして、合理的に生活の中のことを総括することができます。
一人の研究者として、私が持っているのは若い人と知識です。若い人は経験が不足していることを意味するが、若さは情熱と活力を意味し、自分の能力と学識であらゆる困難を克服して自分の人生の価値を実現することができると自信を持っている」と話した。私も今后の学习生活の中で、私は皆さんと勉强していく良友と生活の中の知己となりたい、ありがとうございます！
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