【学习目标】 1、掌握燃烧的条件和灭火的原理；2、了解易燃物和易爆物的安全知识。 【温故而知新】 （1）红磷在空气中燃烧的现象：产生大量________，放出大量的________，生成一种________。 （2）氧化反应：______________________________________________。 【新课学习】 一、燃烧的条件 1、阅读课本128页文字和图片，了解人类早期利用燃烧的例子。 提问：大理石能燃烧吗？说明，燃烧首先需要 2、认真阅读实验7-1，填空 （1）薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ （2）铜片上的白磷燃烧而水下的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ （3）本来热水中的白磷不燃烧，在通入氧气后会燃烧，再次说明燃烧需要什么条件？ 3、可燃物燃烧所需的最低温度也叫 。它是可燃物固有的属性。 4、你认为燃烧需要的三个条件是：新|课|标 |第|一|网 （1）燃烧需要 ； (2) 燃烧需要 ； (3) 燃烧需要 。 燃烧这三个条件有怎样的关系？ 。 5、阅读表7-1，思考课本135页第3题 6、通常情况下，燃烧就是指 。 二、灭火的原理和方法 1、思考129页“讨论”，归纳灭火的原理： （1）
；（2）
。 ；（3）
。 灭火的根本就是 不可改变。 3、观看教师或参与演示课本130页图7-8，思考和交流，记录在书上。新|课|标 |第|一|网 4、思考：图7-9灭火器原理示意图中灭火的原理 该反应的化学方程式可表示为 三、易燃物和易爆物的安全知识 1、阅读课本132-133页，填空：
可燃物在 空间内 燃烧，就会在短时间内聚积 ，使气体的体
而引起爆炸。爆炸一定属于化学变化吗？请举例 。以H2 为例，低于4 .0%或高于74.2%都不会爆炸。 （ 观看视频播放） 积 叫做
。 ，记录在书上。 。除此之外，还需要什么条件？ 姓名：
学号：
组名： ______ 2、特别注意：只能说使温度降到着火点以下，切不可说降低了着火点，因为着火点是可燃物固有的属性，一般
5、阅读P131表7-2“灭火器及其使用方法、灭火原理和使用范围”（观看视频播放） 2、阅读资料卡片，填空：可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个含量范围，3、可燃物燃烧可能引起爆炸的包括： （1）可燃性气体，如 （2）可燃性粉尘，如 4、阅读P133图7-13，了解一些与燃烧和爆炸有关的图标。 【试一试】 1、今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。下列图标不适合在加油站使用的是 （
） 2、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是 （ ） A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点 C．清除可燃物
D．使可燃物温度降到着火点以下 3、1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献,下列措施不能考虑用于油井灭火的是 ( C．设法阻止石油喷出 4、下列处理事故的方法中不正确的是 （ ） A．电器着火，迅速切断电源 B．室内起火，迅速打开所有门窗通风 C．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风 D．洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭 5、为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是 （ ） A．物质燃烧必须要与氧气接触 B．物质燃烧温度必须要达到着火点 C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝 D．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物 6、下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是（ ） A．为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来 B．为了节约运费，把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送 C．只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟 D．生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置 7、常见的灭火器是 、 【反思】 谈谈你本节课的收获？ 、 。 )
B．设法使火焰隔绝空气 D．设法降低油井的温度 A．设法降低石油的着火点
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