时间：90分钟 满分：100分
一、选择正确的读音或字。（10分）
①小儿麻痹症________（是 使）英子的腿脚落________（luò lào）下残疾。她不愿意让别人看见自己走路的（姿 资）________势。在同学们掌声的鼓________（厉 励）下，她终于鼓起勇气微笑着面对生活。
②齐会战斗________（dòu dǒu）打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇________（zhèn zhèng）就挨________（āi ái）当头一________（棒 捧）。 ③炮弹不断地在周围爆炸。白求恩大________（dài dà）夫仍然争分夺________（妙 秒）地给伤员做手术。 二、填合适的词。（3分）
硝烟________ ________的掌声 一________小庙 弹片________ ________的顾客 几________炮弹 三、写出加点词语的反义词。(8分) (1)三只灰雀非常惹人喜爱。( )
(2)白求恩仍然镇定地站在手术台旁。( ) (3)齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。( ) (4)英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。( ) 四、选词填空。(5分)
陆续 连续 继续
(1)在大学我( )2年被评为优秀少先队员。 (2)下课了,同学们( )走出了教室。 (3)我今天得( )做昨天没有完成的工作。
热烈 激烈
④她精彩的表演，赢得了大家（ ）的掌声。 ⑤奥运会上，各国选手各显其能，竞争非常（ ）。 五、按要求把下面的词语分类。(填序号)(6分)
①电饭煲 ②饼干 ③豆角 ④果冻 ⑤衣柜 ⑥热水器 ⑦茶几 ⑧西红柿 ⑨电视柜 ⑩卷心菜 ⑪空调 ⑫薯条
家电：__________________ 蔬菜：___________________ 家具：__________________ 零食：__________________ 六、读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。选一选。（5分） 1．男孩说：“没……我没看见。”这时，男孩在想( )。
2．列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这时，列宁在想( )。 3．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 这时，男孩在想( )。 4．列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想( )。 A．我明天就把灰雀送回来。 B．我不能说我把灰雀捉走了。
C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。 D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。 七、按要求完成句子练习。(10分)
(1)列宁已经知道，男孩是诚实的。 列宁没有再问那个男孩。(用关联词连成一句话)(2分)
_________________________________________________________________ (2)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)(2分)
_________________________________________________________________ (3)把下面的句子补充完整。(6分)
①群儿________________，一儿登瓮，________________。 ②仁者爱人，________________。 八、根据课文内容填空。(6分)
(1)《掌声》一文中同学们给了英子________次掌声。 (2)《灰雀》一文表现了________关爱下一代成长。 (3)众皆____________，光____________击瓮破之。 (4)仁者____________，有礼者敬人。 (5)积____________成福，积怨成祸。
九、课内阅读。(12分)
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
(1)在文中找出下列词语的近义词。(2分)
猛烈( ) 慢慢( )
(2)“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词。(4分) _________________________________________________________
(3)结合全文内容说一说英子后来有哪些变化，为什么会有这些变化？(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)英子的故事让我们重新认识了“掌声”，请谈谈你对“掌声”的认识。(2分)
掌声是______________，能______________；掌声是______________，能______________。 十、课外阅读。（5分）
放青蛙
星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。”
他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。” 1．请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。（2分） (1)形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 （ ）
(2)形容很留恋，十分舍不得。 （ ）
2．请用“______”画出描写小刚心理活动的句子。（1分） 3．读了这篇文章，我明白了( )。（2分） A．要保护伙伴 B．要保护有益的动物。 十一、写作（30分） 题目：一次有趣的活动
提示：在校内、校外生活中，你一定参加过很多有趣的活动，请选择一次你认为最有趣的活动将它记录下来，与同学们分享其中的快乐。注意要将活动的过程写清楚；在写人物时，要抓住人物的动作、神态、语言等进行具体的描写。注意语句通顺，意思连贯。
参考答案：
一、使；lào；姿；励；dòu；zhèn；ái；棒；dài；秒 二、滚滚；热烈；座；纷飞；优秀；发 三、(1)讨厌 (2)慌张 (3)开始 (4)马上 四、连续 陆续 继续 热烈 激烈
五、按要求把下面的词语分类。(填序号)(6分)
①电饭煲 ②饼干 ③豆角 ④果冻 ⑤衣柜 ⑥热水器
⑦茶几 ⑧西红柿 ⑨电视柜 ⑩卷心菜 ⑪空调 ⑫薯条
家电：__①⑥⑪__ 蔬菜：__③⑧⑩__ 家具：__⑤⑦⑨__ 零食：__②④⑫__ 六、1.B 2.D 3.A 4.C 七、按要求完成句子练习。
(1)列宁已经知道，男孩是诚实的。 列宁没有再问那个男孩。(用关联词连成一句话)
__因为列宁已经知道，男孩是诚实的，所以列宁没有再问那个男孩。
(2)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)
__战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。__ (3)把下面的句子补充完整。
①群儿__戏于庭__，一儿登瓮，__足跌没水中__。 ②仁者爱人，__有礼者敬人__。
八、(1)两 (2)列宁 (3)弃去 持石 (4)爱人 (5)爱 九、(1)热烈 渐渐
(2)示例：凝视 注目 瞩目 俯视
(3)英子由原来的忧郁、自卑变得开朗、自信，她开始和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
变化的原因是因为同学们给了她掌声，掌声给了她鼓励和面对生活的勇气。
(4)示例：一首美妙的歌 唤起人们的勇气 一朵芬芳的花 使人振奋精神
十、1.小心翼翼 依依不舍
2.小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。” 3.B
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容