考点41&42：血糖调节、体温调节、水盐调节

考点41 血糖调节

考点42 体温调节和水盐调节

一、单项选择题

1.如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是 ( ) A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛 B．如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞 C．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞 D．如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞

2．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应 ( )

①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量

A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④

3．若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列说法正确的是 ( )

A．细胞a分泌的激素作用于细胞b，一定使其分泌激素的量增加 B．人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关 C．细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d D．信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快

4.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是 ( )

A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经——体液调节 C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 5．下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述错误的是 ( )

A．下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育

B．当细胞外液渗透压过高时，上图中激素X的含量增加 C．图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制 D．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用

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考点41&42：血糖调节、体温调节、水盐调节

6．如图为人体内体温与水盐调节的示意图，下列叙述正确的是 ( )

①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌均会增加 ②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 ④下丘脑内具有渗透压感受器，同时能合成e激素 ⑤寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，进而直接促进甲状腺的活动来调节体温

A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．①②④ 二、双项选择题

7．下列叙述正确的是 ( )

A．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 B．胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖

C．甲状腺激素是由促甲状腺激素直接进入甲状腺细胞指导合成 D．寒冷环境中，骨骼肌和肝脏产热增多，这一过程受神经—体液调节

8．下表选项中，甲、乙两者关系能用下图表示的是 ( ) 选项 A B C D 三、非选择题

9．人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答： (1)某人一次性饮1000 mL清水，1 h内尿量显著增加，这是由于________降低，对相关感受器刺激减弱，导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的________，降低了肾小管和集合管对水的________，使水重吸收减少。饮水1 h后，通过图中a所示的________ 调节机制，尿量逐渐恢复正常。 (2)在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内________ 释放的神经递质

与肾上腺髓质细胞膜上的________结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进________ 分解，抑制________ 分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。

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甲 血糖升高 促甲状腺激素分泌增加 细胞外液渗透压升高 生长素浓度不断增加 乙 胰高血糖素分泌 甲状腺激素分泌 抗利尿激素分泌 侧芽的发育

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10．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答问题。

(1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________ (写器官名称)。 (2)物质d是________ 。由图可知，激素①主要通过影响_____________ _来调节生命活动。

(3)若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是________ 。物质b是________ 。若切除垂体，则物质a含量________(填“增加”“不变”或“减少”)。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是____________ 。 (4)细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体在物质属性及功能上相似，则它们的化学本质都是________ 。

(5)若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某种化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该种化学物质是________ 。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是 ______________________________________________。

11．血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，如图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：

(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与________ 结合后，一方面促进______ _ 的合成；另一方面使__________________增加，促进葡萄糖进入细胞。除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进________ ，同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质等)转化为葡萄糖。

(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素________(填“能”或“不能”)有效调节其血糖水平，原因是______________________ 。 (3)影响胰岛素分泌的主要因素是________ ，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌；另一方面也可作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受______________ 调节。

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考点41&42：血糖调节、体温调节、水盐调节

12．向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH)，会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非？探究实验如下：

(1)实验步骤：

①将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中________________的含量。

②用手术器械将A组小白鼠的________(器官)切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。

③向A、B两组小白鼠注射____________________。 ④在相同且适宜的环境条件下饲养。

⑤一段时间后，测定______________________________________________________。 (2)实验结果及结论：

①若________________________________________，则观点________正确； ②若________________________________________，则观点________正确。

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考点42 体温调节和水盐调节

参考答案

1B 2B 3D 4B 5D 6D 7AD 8BC

9．答案：(1)细胞外液渗透压 抗利尿激素减少 通透性 负反馈 (2)突触小泡 特异性受体 肝糖原 胰岛素

10．答案：(1)下丘脑 (2)mRNA 基因的表达 (3)自由扩散 促性腺激素 增加 性腺萎缩 (4)蛋白质 (5)神经递质 肝糖原分解加快，非糖物质转化为葡萄糖的速度加快

11．答案：(1)胰岛素受体 蛋白质、脂肪、糖原 细胞膜上葡萄糖转运蛋白(细胞膜载体蛋白)(答案中必须有“细胞膜”) 葡萄糖的利用(葡萄糖的氧化分解) (2)不能 胰岛素无法与胰岛素受体结合 (3)血糖浓度 神经和体液(激素)共同

12．答案：(1)①促甲状腺激素释放激素 ②甲状腺 ③等量的适宜浓度的促甲状腺激素

(2)⑤A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)的含量

(2)①A组小白鼠TRH的含量不减少(或增加)，B组小白鼠TRH的含量减少 二 ②A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等 一

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