一、 学情分析
一年级学生大部分同学在经过幼儿园英语学习阶段，初步识知部分英语单词和英语句初步接触英语26个英文字母。本学期学生将会识读26个英文字母，学习内容逐步从字母到单词，不断增加英语学习积极性，并养成良好的英语学习习惯。
二、 教材分析 （一） 教材特点分析
本教材内单词，简单句子和简单语法构成，每个单元的第1和第2课通过故事引用新单词和语言点，并通过以听说为主的练习和课堂活动反复练习，让学生牢记单词，理解语法。A册1-5单元的第3课教授26个英语字母的发音和写法，及其在单词中的读音；之后每个单元的每3课都以读写练习为主，并学习单个字母的字母组合的发音。 （二） 教材结构
1. Listen and say （词汇教学）
2. Listen，read and say （情境会话教学）
3. Listen and act，Listen and speak，Games （巩固应用）
三、 教学目标
1. 学生学会认知会读Unit 1-3的20个英语单词； 2. 学会Hello等16个简单句子；
3. 初步理解简单语法，如不定冠词a/an等；
4. 完成26个英文字母的学习，会认读26个英文字母的大小写； 5. 在英语学习中熟悉中英文化的差别，学会在情境中学习英语。
四、 教学重难点
（一） 教学重点（同教学目标） （二） 教学难点
1. 能够将所学的句子应用到日常口语交际中； 2. 能够背诵识别单词背诵句子。
五、 教学措施
1. 词汇教学
在教授26个英文字母的同时，筛选与字母表紧密相关的词汇，让学生边学字母边学单词。
2. 语音教学
语音字母多以听力和跟读练习的形式呈现。 3. 各项技能平衡教学
引用简单的交际用语和习惯用语，从第一课开始就用英语进行交流。
六、 教学内容安排和教学进度
七、 单元 Hello 课文 1 2 3 1 Yummy 2 3 1 2 3 主题 Alphabet words Alphabet words Alphabet words Alphabet words Alphabet words Alphabet words Alphabet words Alphabet words Alphabet words 课时 6 6 6 6 6 6 6 6 6 9 63 周 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 21 Look at your red nose 机动复习 总计
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