幼儿园大班绘本公开课《这是我的》教学设计

（学习版）

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序言

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幼儿园大班绘本公开课《这是我的》教学设计

设计意图：

《幼儿园指导纲要》明确指出，引导幼儿参加各种集体活动，体验与同伴共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己，养成对他人、社会亲近合作的态度，现代社会竞争激烈，父母注重孩子技能、智商的培养，而忽略孩子的“品德培养”，家里大人围着一个孩子转，导致孩子以自我为中心，在生活中不相互协作，李奥尼创作的绘本《这是我的》讲述了三只自私的小青蛙，不停的争吵，生怕对方占便宜，在洪水来袭时，他们挤在一起，共同面对困难，之后，他们一起玩耍，一起分享快乐，为了让孩子们学会分享，学会合作，设计本次活动。 活动准备：

绘本《这是我的》 PPT 相关头饰 活动目标：

1、理解故事内容，关注故事发展线索。 2、学会仔细观察，认真倾听。 3、体验与同伴合作，分享的乐趣。 活动内容： 一、开始部分

猜谜语：绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。 二、基本部分

1、今天老师给大家带来了一本与青蛙有关的绘本故事，我们一

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起来学习吧！

2、师有感情的讲述绘本故事，幼儿仔细倾听。 师：彩虹池塘的中央有什么？ 小岛岸边有什么？

小岛上住着谁？它们的名字都叫啥？发生了一件什么事情？ 3、师再次声情并茂的讲述故事 有一天谁来了？大蟾蜍说了什么？

4、天空发生了什么变化？发生了什么事情？ 5、当危险来临时，三只小青蛙是怎样做的？ 6、如果你和小伙伴们遇到危险应该怎么办？ （幼儿根据自己的想法回答）

7、小朋友你们平时在生活中和小朋友一起会争吵吗？如果发生了矛盾，你会怎么办？ 三、游戏 1、《折木棒》

游戏玩法：开始没人拿一根小棒折，接下来两根，3根。4根……. 2、搬桌子

一个人体验，多人体验

（让幼儿在游戏中感受团结的力量） 四、结束部分 《团结友爱亲友亲》 一颗星，冷清清。

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两颗星，亮晶晶。 三颗、四颗、五颗星。 汇成星河放光明。 一个人，孤零零。 两个人，笑盈盈。 三个人、四个人、五个人。 团结有爱亲友亲。

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