我校关工委在学校校委会、党支部的领导下，在县关工委、教育局关工委的指导下,深入贯彻落实十八届三中全会精神和社会主义核心价值体系，充分发挥关工委育人功能，本学期做了以下工作。现将工作总结如下：一、我校关工委自始至终重视“五老”工作。
关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，而老同志是一支不可替代的首要力量。特别是本校老教师更具有政治优势、威望优势、社会优势、时空优势。他们爱教育、懂教育、善教育，是党和国家的宝贵财富，因此重视发挥老同志特殊作用有利于关工委工作的顺利开展。我校把“五老”工作作为关心下一代工作的首要内容列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。请老干部、老党员、老教师等参与学校工作，听取他们的意见。并有针对性的处理“五老”所提出的各项疑问。
二、突出工作重点，开展帮教活动。
学习上的学困生和经济上的贫困生是关心扶助的重点对象，我们以此作为工作重点，协助教务处等部门，有计划地开展了帮教助学活动。
1、亲近学困生。7月6日政教处利用周日时间组织了“握心灵之手，牵他走向阳光”班主任经验交流。学校推荐了六位典型班主任针对自己班级管理过程进行了讲述，听后，与会者有很大收益。尤其是李XX讲述的“兰XX同学、王XX讲述的“吕_”同学。这两位同学是典型的问题生，但通过他们的管理艺术，心与心的距离正在拉近，学生思想逐渐转变。
班主任和科任老师耐心细致地做好学困生的思想工作，学习上鼓励引导，生活上关心爱护。七年九班的张_、于_；七年十班的王_、任_；八年十班的姜_；九年八班的马_和九年十班的郭X等等无不是班主任和科任老师以一片真诚和爱心感动他们。积极挖掘他们身上的闪光点，鼓励他们参加各种活动，并在活动中发挥特长，大显身手，使他们看到自身的长处，对他们的兴趣给予充分的肯定，抓住机会及时表扬，让他们体会到尊重和理解，树立起生活与学习的信心。
2、在党的群众该路线教育实践活动中，校党支部组织有关人员两__乡对不同类型的141名同学进行了家访。为了把这项工作做细、做扎实，我们先让各年级筛选优秀生、学困生和贫困生，而后按照班级提供名单，走家串户，逐一落实。在校党支部、政教处和关工委的倡导下，提出了“播撒一缕阳光点燃一片希望”牵小手爱心捐助活动的倡议。在短短的一周时间内，就收到来自社会和学校师生捐助的善款16576元。分别对成_、王_、隋_、孙_等41名特困生给予6元和3元的救助。解决了这些特困同学在学习上的燃眉之急。
三、提高思想意识，重视关工委的自身建设。
3月5日政教处利用间操时间召开“学雷_树新风”启动会。倡议大家在学雷_活动中做到“一遵守，六不”。“一”是遵守学校实施的雅言雅行。“六不”是指不在校园吃游食，不说脏话，不乱扔垃圾，不早恋，不吸烟，不打架。活动期间完成了以下任务：1、各班利用班会课举行“我与雷_找差距——告别缺
点，改正错误”主题班会。引导全体同学在认真深入学习雷_精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷_精神活动真正落到实处。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。
2、倡导同学之间做好人、做好事，互帮互助，活动期间，要求每个班上交好人好事三篇，学校已经评选出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。
四、增强法制观念，遵纪守法。
5月22日法治进校园活动来到我校，政教处组织了这次讲座。县关工委胡_主任，司法局宣教科林_科长，关工委网吧专员张_同志是主讲座人。
1、讲座分为四个部分：①、我县网吧现状及网吧监管情况，乙达到“五老”持证上岗，随时随地、依法监督巡查体系。②、解读了关于网吧经营的有关法律法规。依次是《未成年人保护法》、《关于经济犯罪案件追诉标准的规定》、《关于进一步加强网吧及网络游戏管理工作的通知》、《网络游戏管理暂行办法》，③、青少年上网和沉迷网吧的危害：沉迷网吧，学习成绩下降，例举生刘_。逃避检查，住旅社玩游戏。例举17岁高一学生李某。夜不归宿，整宿网站。61名学生在网吧过夜。迷恋网吧，心猿意马。无力支付网费，盗窃邻居。无钱上网，打劫出租车被判刑15年。④、让青少年远离不良网络游戏，正确利用网络这一现代科学成果，为学习提供帮助。学生听后能认识到上网的利弊，懂得了未成年人保护法的法律法规，增强了法制观念，提高了守法的自觉性。
五、传承传统文化，提升爱国情感。
端午节是凝聚民族文化的传统节日，具有浓厚的文化内涵，传承爱国主义情感，弘扬民族精神，对提升学生的道德素质有一定帮助，因此我校依据上级的指示精神，在端午节前夕开展了丰富多彩的文化活动：①、营造“端午”节日氛围，了解“端午”知识。
5月26日，学校利用国旗下讲话（爱国从从我做起）、黑板报、宣传栏等（屈原简介、屈原诗歌、屈原故事）多种方式进行了广泛宣传了有关"端午节"的知识与内容，。让学生通过查阅图书、上网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
②、引导调查，解答“端午问题”。
学校在5月30日下午至6月2日放假三天半，学生利用了端午假日上网调查查询：1、了解人们为什么要过端午节2、端午节为什么要吃粽子3、为什么要给孩子挂香包、戴手链和五彩线学生通过对这些问题的解答感受到过节的快乐，且能畅想“我想怎样过端午节”，大部分同学了解了端午节的由来和端午节的风俗习惯，有一部分学生能尝试写有关端午节的诗歌。
③、主动参与，体验父母艰辛。
学生在端午假日，开展了“与母亲共同包粽子”活动，在包粽子过程中，体验母亲持家的辛劳，感受母亲承担责任的伟大。
④、开展主题班会活动，感受文化气息。
学校于5月27日在九年七班开展了"我的端午，我记忆"主题班会活动，学生在活动中通过诵读屈原诗文、齐读创作诗歌充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜生命。
六、开展“放飞梦想”中华魂读书比赛。
5月26日下午如期开展了“敦品励学成才圆梦诵读比赛”。
①除选读“中华魂”读书的必读篇目《放飞梦想》外，还选读了巴_的《春天里的秋天》；冰心的《我们把春天吵醒了》；丰_的《杨柳》；冯X的《秋日絮语》；季_的《寻梦》；贾X的《对月》；老_的《五月的青岛》；李X的《绿》；梁X的《送行》；林XX的《一片阳光》；林_的《心田上的百合花开》；林_的《论伟大》；鲁X的《秋夜》；矛盾的《黄昏》；莫_的《北京秋天下午的我》；舒_的《秋天的情绪》；史_的《秋天的怀念》；席_的《成长的足迹》；徐X的《印度洋上的秋思》；杨X的《荔枝蜜》；余X的《听那冷冷雨》，余X的《闲读梧桐》；郁_的《故都的秋》；臧_的《炉火》；张X的《秋雨》；张X的《行道树》；郑X的《海燕》；朱X的《荷塘月色》。这三十篇散文富有代表性，对学生以后的写作有一定的帮助。
在比赛中，每位同学精神饱满，抑扬顿挫、声情并茂，各有特色，诵读者既注重诵读方法和技巧的把握，也能很好把握文本的内涵，为阅读教学起到了良好的示范作用。本次比赛初一、初二、初三年级组各取前五名，一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名，参与奖十五名。
七、家校结合，温暖育人。
5月24日政教处组织了家长会专题讲座。本次家长会的目的：一是为了加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况；二是让家长了解孩子初中的学习生活，和学校的各项管
理及要求，积极参与到学生的教育管理中来，共同关心孩子的成长，帮助他们走好人生的这一重要旅程。家长会共分三个环节进行：第一环节，由关工委主任赵明瑞主任针对“与孩子一起成长”教育话题进行专题讲座。第二环节是由李X主任针对学生的养成习惯进行专题讲座。第三环节是各位家长分别到孩子所在的班级召开班级分会。本次家长会对培养孩子的养成习惯，父母怎样教育孩子问题上有很大帮助，有可能转变父母对孩子的教育方式，孩子的习惯也逐渐变好。
八、评选美德少年，发挥榜样作用。
依据教育局普教股要求，我校七年一班乌寒被评为“自强自立美德少年”。7月8日政教处利用间操时间，讲述了乌寒同学从“勤俭节约，生活自立，孝敬父母，承担责任，勤奋笃学，刻苦上进，关心集体，服务他人”等方面的优秀品质，号召全体同学向乌寒同学学习，并颁发了美德少年荣誉证书，给其他同学一次启迪和鼓舞。
九、传递正能量，激励自我。
6月3日下午三、四节课组织观看了2013“十佳最美孝心少年”颁奖晚会。通过观看黄_（安徽）、吴_（重庆）、邵_（江苏）、龙花（湖南）、徐X（浙江）、路_（四川）、高_（黑龙江）、林_和何_姐弟（湖北）、王_（福建）的典型事迹。看后学生的心灵触动很大，是一次信念的加油和鼓劲。
十、打造精神文明，传播校园文化。
依据教育局要求，由政教处牵头，积累整合报送了《美丽宁城—__市第十次精神文明建设经验交流会大型图片展》20张。这些图片是建校四年来从“诚信、感恩、宿舍、
班级、艺术节、运动会”的最美筛选，展示了我校“小地方，大舞台特色”。
十一、践行“雅言雅行”，规范学生行为。
政教处在3月14日——5月14日开展了“行雅言，践雅行活动”经过认识阶段和强化阶段，整体效果不好。6月30日学校进行二次整顿，政教处下发了“早操、间操、雅言雅行”实施方案，7月1日第二轮的“雅言雅行”行动开始。此次下重拳，重过程，调整了管理策略，改变了考核机制，采用了“轮流站岗，全员参与，无缝对接，抽查监管”的管理办法，一个星期后有很好效果。学生在楼道说话打闹的在逐渐减少。总之，在学校校委会、党支部的正确领导下，在全体教职工的鼎力支持与参与下，我校的关心下一代工作取得了点滴的成绩。但是我们也面对很大的压力;生源的多样，学生素质水平参差不齐。我们深知自己肩上的责任很重。然而不管情况如何，我们都会在上级关工委的领导与指导下努力工作，以教书育人为中心，将我校的关心下一代工作做得更有成效。
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