总复习
[教学内容]
课本第108页“总复习”中的第1～4题. [教学目标]
知识目标：使学生进一步掌握倍数与因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数、质数和合数.
能力目标：能根据2，5和3的倍数的特征，正确判断2，5和3的倍数.
情感目标：让学生获得成功体验，培养学生学习的积极性和良好的情感态度. [教学重点]
使学生进一步掌握倍数与因数的相关知识，能正确判断奇数和偶数、质数和合数. [教学难点]
正确判断2，5和3的倍数，让学生获得成功体验，培养学生学习的积极性和良好的情感态度.
[教学过程] 一、复习引入
1.再现所学的知识.请同学回顾一下自己的学习过程和收获，你学到了哪些数学知识？
2.点明课题.我们下面就来复习倍数与因数这个单元的所学知识.
二、指导复习
教案学案 应有尽有
：教学资料
1.复习自然数、整数、奇数、偶数、质数、合数.
自然数
自然数
奇数 偶数 1 质数 合数 0 2.复习因数、倍数、最大公因数、最小公倍数. ①因数和倍数具有互相依存的关系 ②整除是因数和倍数的前提.
因数 公因数 最大公因数 倍数 公倍数 最小公倍数 3.复习能被2、5和3整除的数的特征.
三、指导练习
1.第1题.先让学生独立完成，再组织学生进行核对.引导进一步认识：两个数公有的倍数叫做这两个数的公倍数；两个数公有的因数叫做这两个数的公因数.
2.第2题.先让学生写出符合题意要求的两位数，再组织学生交流想法.
3.第3题.先让学生独立解决问题，根据学生在练习中存在的问题，教师进行针对性地指导.
4.第4题.先让学生独立完成，再组织集体订正.
四、全课小结
通过本节课的复习，你有什么收获和体会？
教案学案 应有尽有
：教学资料
五、作业
相关练习题. [教学反思]
教案学案 应有尽有
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