苏教版三年级语文(下册期末)考试及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三
四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（20分）
bì yào hú zi càn làn qí mǎ fēn miǎo
xiōng è měng liè sì miào wēi wǔ zhèn jìng
二、比一比，再组词。（10分）
贴（__________） 体（________） 邻（________） 扮（________） 钻（__________） 休（________） 岭（________） 盼（________）
三、读一读，连一连。（10分）
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 忧愁苦闷 空山新雨后,天气晚来秋。 思念家乡 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 乐观自信 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 怡然自得
四、想一想，选词填空。（10分）
①倒影 ②倒映
1．鹿摆摆身子，水中的（______）也跟着摆动起来。 2．他忽然发现了自己（______）在水中的影子。
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①欣赏 ②观赏
3．她正在（______）一支舒缓的乐曲。 4． （______）钱塘江大潮的人络绎不绝。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
1．小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮_________________________。 2．他跑得像兔子一样快。
妈妈累得像_________________________________________。 ________________得_______________________。
六、阅读短文，回答问题。（20分）
乘坐地铁注意事项
①当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！ ②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。
③地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。 ④乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。
1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。（ ） （2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。 （ ） （3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。 （ ） 2．地铁车厢比站台略高（ ）厘米左右。 A．7
B．8
C．9
D．10
3．乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“______”在文中画出相关句子。
4．结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可）
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七、习作。（15分）
请你选择一个你最熟悉的同学,写一写他(她)有什么地方让你敬佩,或者给你留下了深刻的印象。
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参考答案：
一
必要 胡子 灿烂 骑马 分秒 凶恶 猛烈 寺庙 威武 镇静
二
贴纸 体育 邻居 打扮 钻石 休息 山岭 盼望 三
四
① ② ① ② 五
下面有一只弯弯的小船 安静的猫咪一样躺在床上一动不动 我学习累 连晚饭都懒得吃了 六
1．（1）×（2）×（3）√ 2．D
3．因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。
4．示例：不在车厢内喧哗、大声打电话；不在车厢内吃带有刺鼻气味的食品。
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苏教版三年级语文(下册期末)考试题及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三
四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（20分）
diào gān chuí liǔ làng huā xì shuǎ
pū teng mó gū qīng shuǎng hú lu
二、比一比，再组词。（10分）
饮（_____）径（_____）铺（_____）搭（_____）淡（_____）滴（_____） 软（_____）经（_____）捕（_____）塔（_____）谈（_____）摘（_____）
三、读一读，连一连。（10分）
美丽的 家具 裸露的 小村庄 咆哮的 土地 大量的 洪水 锋利的 树木 各种各样的 斧头
四、想一想，选词填空。（10分）
情况 情景
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1. 《清明上河图》这幅画上桥北头的（_______）是最有意思的。 2.面对这种紧急的（_______），小红一点儿也不惊慌。 清闲 悠闲
4.爷爷一时还过不惯（_______）的退休生活。 5.游客们（______）地仰卧在海面上。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
1．大街上怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句） _________________________________________ 2．我去请郑老师。郑老师讲故事。（合成一句话） _________________________________________ 3．我思念着老师。（扩写句子）
_________________________________________ 4．我用劳动来解除饥饿的威胁。（改为否定句） _________________________________________
5．同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。（修改病句） _________________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是
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冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有_____个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第___个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓——（_______） 慢——（________） 3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写。
七、习作。（15分）
生活中有哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的现象中选一个写一写,以《我的新发现》为题。
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参考答案：
一
钓竿 垂柳 浪花 戏耍 扑腾 蘑菇 清爽 葫芦
二
饮料 田径 铺展 搭救 淡忘 水滴 柔软 经过 捕捞 灯塔 谈心 采摘 三
四
情景 情况 清闲 悠闲
五
大街上不能随地吐痰。 我去请郑老师讲故事。 长大后的我深深地思念着当年和蔼可亲的刘老师。 我不能用劳动来解除饥饿的威胁。 同学们都希望将来成为建设祖国的有用人才。 六
1．3个、2个 2．淡、快
3．（1） 显现 跳 （2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色（3）太阳出来的过程，整个过程
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苏教版三年级语文(下册期末)试卷及参考答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三
四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（20分）
bì yào hú zi càn làn qí mǎ fēn miǎo
xiōng è měng liè sì miào wēi wǔ zhèn jìng
二、比一比，再组词。（10分）
蜡（_______） 备（________） 经（________） 漂（________） 腊（_______） 奋（________） 径（________） 飘（________）
三、读一读，连一连。（10分）
蜜蜂酿蜜 空欢喜 蜜蜂飞到彩画上 刺儿头 蜜蜂的眼睛 为别人操劳 蜜蜂的窝 窟窿多 蜜蜂的屁股 突出
四、想一想，选词填空。（10分）
增添 增加 增强
1. 目标越接近,困难越（_______）。
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2.（_______）团队精神是每位公司治理人必须做到的。 3.可爱的小鸟给一家人的生活（______）了无穷的乐趣。 改正 改善 改变
1.有错误，（____）了，就是好同学。
2.近几年，人民群众的生活得到很大的（____）。 3.我们要用自己的智慧和双手去（____）落后的面貌。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
1．小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。（改为拟人句） __________________________________
2．先生厉声问道：“你会背了吗？”。（改为引号在句子前面，意思不变） _________________________________
3．大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改成陈述句） __________________________________________
4．你用心去听。你能听见秋天的声音。（用关联词把两句话合成一句） __________________________________________ 5．教室里的掌声激烈而持久。（修改病句） ___________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
慈母心
你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食。啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己（温馨 温暖）的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，就如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻、舔干孩子湿漉漉的皮肤，当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后面，小心翼翼地用爪子“擦掉”小仔身上的泥
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土。
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，为了保护子女，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的鹌鹑妈妈为了孩子免遭不幸。“扑”地飞出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的幼仔而扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，鹌鹑妈妈便（灵活 机灵）地飞向高空。有时母鹌鹑来不及逃避，为了孩子的安全，她便成了狐狸的腹中之物。
1．用“√”从文中括号里选择合适的词语。
2．根据句子的意思，从文中选择相对应的四字词语写在括号里。
（1）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（______________________） （2）形容极容易得到。（______________________）
3．文章写了___________、___________、___________等的“慈母心”。其中，重点写了鸟类中______________的“慈母心”。
4．用“——”从文中画出一处比喻句，这句话把______________比作______________。 5．仿写一句比喻句。
__________________________________
七、习作。（15分）
一学期就要结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有成功的、有趣的、伤心的……请你选择期中一件把它写下来，把事情的经过写具体。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参考答案：
一
必要 胡子 灿烂 骑马 分秒 凶恶 猛烈 寺庙 威武 镇静
二
蜡烛 准备 经过 漂亮 腊月 奋斗 小径 飘扬 三
四
增加 增强 增添 改正 改善 改变
五
小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。 “你会背了吗？”先生厉声问道。自然有许多美妙的声音。 只要你用心去听，就能听见秋天的声音。室里的掌声热烈而持久。 六
1．温暖 机灵
2． 小心翼翼 唾手可得
3． 母鸡 熊猫 鸟类 鹌鹑
4．下雨了，它展开翅膀，就如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。 翅膀 大伞
5．春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
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大教
苏教版三年级语文(下册期末)试卷及参考答案（往年题考）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分
一、读拼音，写词语。（20分）
qiáng bì zhǔn bèi chuān dài
liú lèi luò yè guī zé
二、比一比，再组词。（10分）
服（________） 偷（________） 推（________） 报（________） 愉（________） 准（________）
三、读一读，连一连。（10分）
烂漫无比的 荷叶 日》 曾 几
旷亮无比的 湖面 涧》 苏 轼
挨挨挤挤的 春天 中》 王安石
波光粼粼的 天空 景》 韦应物
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zōng sè
fēng shōu
杨（________） 扬（________） 《滁州西《三衢道 《惠崇春江晚
《元
四、想一想，选词填空。（10分）
(1)下列词语搭配恰当的一项是（____）
A．吼声粗陋 B．生活简洁 C．寄托哀思 D．局势严厉 (2)下列词语与其他三项不同的一组是（____） A．乱蓬蓬 B．热腾腾 C．亮晶晶 D．哗哗响 (3)给下列加点字选择正确的解释。
（固）A．结实，牢固 B．坚定地，坚决地 C．本来，原来 ①人固有一死。（____）
②战士们固守阵地，打退了敌人的进攻。（____）
五、照样子，按要求写句子。（15分）
(1)全班同学的目光一齐投向了那个角落。(缩句) ________________________
(2)灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。(仿写拟人句) __________________________
(3)我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句) __________________________
（4）虽然她的腿脚有残疾，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。（修改病句）
__________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
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要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 1．根据课文内容填空。
（_____）地走着 （_____）地数着 （_____）地跳着 2．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我用_________的方法理解了句中加点词，它的意思是_________；我还会用它造句：_______________________
3．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。 ___________________________________
七、习作。（15分）
写一个你熟悉的人物，注意写出他(她)的特点。题目自定。
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参考答案：
一
墙壁 准备 穿戴 棕色 流泪 落叶 规则 丰收
二
服装 小偷 推动 杨树 报纸 愉快 准备 扬起 三
四
C D C B 五
目光投向角落。 路旁的小树使劲地摇晃着身体，热情地向我们打招呼。 我不能离开自己的阵地 因为她的腿脚有残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。 六
小心 仔细 愉快
2.联系上下文 杂乱而无条理 很久没有整理内务了，屋子里显得凌乱不堪。 3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
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苏教版三年级语文(下册期末)试卷及参考答案（精品）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三
四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（20分）
yǐn jiǔ zhì shǎo ɡū dú qīng chu
wèi lái mó nàn fān chuán yín pán
二、比一比，再组词。（10分）
晒（______） 乱（______） 钓（______） 蜡（______） 诚（______） 洒（______） 刮（______） 钩（______） 错（______） 城（______）
三、读一读，连一连。（10分）
金色的 气味 平整地 睡觉 芬芳的 田野 轻轻地 歌唱 饱满的 衣裳 舒服地 打开 美丽的 谷粒 愉快地 走过
四、想一想，选词填空。（10分）
储量 储藏 储蓄
1. 他一直在做公益，每年都会把自己的（______）捐献出来。
2.海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上（______）很少的稀
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有金属。
3.我得把器具（______）起来。 观察 欣赏
4.认真（______）地形后，队员们决定从小路上山。 5.他不着急离开了，对着池水（______）自己的美丽。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥…… _______________________ 2.他跑得像兔子一样快。 天气热得___________。 王老师急得__________。
___________________累得__________。 3.小草偷偷地从土里钻出来。
______________________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬气乎乎地说：
“ ” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
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“ ” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……” 蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。 1．填空：
蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去想不通的是 ，蜜蜂勤劳是 ，蚂蚁勤劳为的是 。从中看
出 。 2．从文中找出三个意思相同的词，写( )里。 ( ) -----( ) ----- ( )
3．联系上下文，在“ ”上补全对话。 4．看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。
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七、习作。（15分）
同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。注意把句子写通顺，把内容写完整。
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参考答案：
一
饮酒 至少 孤独 清楚 未来 磨难 帆船 银盘 二
晾晒 混乱 钓鱼 蜡笔 诚实 洒水 刮风 鱼钩 错误 城市 三
四
储蓄 储量 储藏 观察 欣赏 五
示例：1.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 2.像着了火一样 像热锅上的蚂蚁 明明 像干了一天活的老牛 3.星星笑眯眯地对我眨眼睛。 六
1．人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂。 为什么人们只夸蜜蜂，不称赞我们。 为了人们 为了自己
蜜蜂有无私奉献的精神 2．赞美 称赞 夸奖
3．小蜜蜂我有问题要问你。你说说，我勤劳吗？
4．（可以多种答案）看了这个故事，我懂得了：人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤劳动毫不为己，只为人们。（结合生活实际谈体会,例如：我也要像蜜蜂一样默默奉献不要计较自己的得失，多做有益的事。）
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