合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!
A：为了充分展示我们学校的素质教育成果，营造良好的校园文化氛围，我们慈湖二小校特在20xx年元旦前夕开展了这次“庆元旦、迎新春”校园课本剧表演比赛。因为课本剧既是我校校本课程阅读课的重要表现形式又是我们小朋友最喜欢的表演形式之一。用这种方式辞旧迎新欢度元旦，真是非常的恰当。你们说呢?(同学们呼应)
B：课上，每每有课文内容的表演总是让我们兴奋不已。活动让同学们不仅学会了很多阅读故事，还会体验到更多的快乐。所以，今天就让我们尽情的释放吧。
A：首先，欢迎王校长位为我们致新年贺词。
B：接下来欢迎李校长宣布比赛要求
A：请让我来宣布担任本次大赛的评为老师(她们是：王校长、李校长、曹老师)
合：现在让我们荣幸的宣布《慈湖二小庆元旦、迎新春课本剧表演》现在开始!
B:首先登台亮相的是来自六(2)班的选手。瞧，他们一个个英姿飒爽、意气风发，豪情满怀，信心百倍。他们的誓言是：不想当将军的士兵不是好士兵!他们带来的剧目是《花木兰》就让我们用热烈的掌声来欢迎他们实现自己的诺言吧!
A:现在闪亮登场的是我校一年级的小朋友，大家可别看他们小哟，可他们一点儿也不甘示弱，他们在赵老师的指导下学得有板有眼，还决定和高年级的大哥哥、大姐姐比一比呢!下面就请大家欣赏由他们带来的《蘑菇该奖给谁》
B:看完了一年级小朋友的表演，三(1)班的同学们坐不住了，他们也想上台表演呢!这可是一个充满朝气与活力的班集体哟!瞧，孩子们那一张张纯真的笑脸，就像一朵朵灿烂的花儿。下面就让我们用热烈的掌声欢迎他们为我们表演《狐假虎威》。
A:怎么样，三(1)班表演得不错吧?这会儿五(1)班的同学可等不及了，他们也想着尽快为大家表演呢!这可是一个勤俭节约、团结友爱、尊重师长、积极进取的班集体哟!接下来他们将用最精彩
的表演迎接20xx年的到来!大家也别忘了给他们鼓励的掌声哟!请看《狮子和鹿》
B:每天清晨，鸟儿飞向蓝天，我们走向校园，走进教室。我们驾起时间的小马车，飞向知识的蓝天和海洋，飞向美好的未来。下面将要给大家带来精彩表演的是四(2)班的同学，他们带来的是《老鼠嫁女》，我们有理由相信他们一定会在知识的海洋里收获属于自己的希望。大家掌声欢迎!
A:三十七个同学三十七朵花，
三十七个兄弟姐妹组成五(2)班;
五(2)班的同学团结向上，
五(2)班的老师个个精神焕发;
走进五(2)班，我们就走进了一个温暖的家。
这里有同学们的欢声笑语，
这里有老师们的谆谆教诲;
这里有心与心的交流，
这里有爱与爱的传递;
五(2)班，我们的家，
为了你的尊严和荣誉
我们愿齐心奋斗!
下面就请欣赏五(2)班同学的表演《蚊子和狮子》。
B:到这会儿呀，我们的演出已经过半了，大家的感受一定很不错吧!唉，别着急，精彩的节目还有呢!下面哪，我们就用最最热烈的掌声来欢迎二年级的小朋友们为我们带来《水娃娃》。
.A:我们在老师和爸爸妈妈的共同协作下，读古诗，读童话、读名著。所以借此机会我们要真诚的感谢我们的师长，接下来是四(1)班同学为我们带来的一个有趣的故事——《小熊请客》，大家掌声欢迎。
B:大家一定看过《三国演义》吧，里面人物的描写各具特点，个性突出，下面我们一起来看课本剧——现代版的《鸿门宴》。表演者：六(1)班的同学。大家掌声欢迎!
A:我们的表演就要接近尾声了，最后让我们再一次用热烈的掌声请出压轴班级，三(2)班的同学，请看他们带来的《陶罐和瓦罐》。
B:到此，所有班级的课本剧表演就结束了，让我们在音乐声中静候大赛名次的产生
A:同学们请安静下来，激动人心的时刻终于到了，欢迎李校长宣布获奖名次，请王校长为我们颁奖
B:两年前，当我们读书节启动的那天，我们就享受到了阅读的快乐。今天的成绩仅仅是下个阅读目标的开始，相信我们一定会把阅读继续下去，愿我们这棵阅读树下早日结出累累硕果。
A:各位老师，各位同学们，我们今天的《庆元旦、迎新春课本剧表演》到这儿也就结束了，相信大家在今天的活动中一定有了很多的感受和收获。
合：就让我们在音乐声中走进辉煌灿烂的20xx年吧。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容