1.学业对我来说是一个沉重的负担，纪律对我来说是一项恼人的约束，我也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，我沉沉浮浮地走过了一年。我在学期末的表现说明我有着上进心。以后每当我懒惰或困惑时，都想想老师说的话和我的保证吧!
2.我象个永远长不大的小男孩，活泼好动，爱开玩笑也爱生气。诚实善良是我的美德，不思进取是我的不足。老师曾期待我在新学期里有更大的进步，可是过去的这一个学期，我在出勤方面表现的不太好，老师更担心我的懒惰会把我的聪明埋没掉。期待着有一天，我能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为我感到高兴。
3.我是一个可爱但不懂事的学生，我热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获，我最大的缺点是：做事没有条理。希望我在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。
4.记得“吃得苦中苦，方为人上人”这个句子吗?每次和我促膝长谈时，我总是对我说我一定要好好读书，可没几天我又忘了，虽说“江山易改，本性难移”。但只是“难”不是“不可”我也相信我所取得的进步，与别人相比得付出双倍的汗水，但若我学习上有对“感情”的痴迷与刻苦，我相信不久的将来，我一定会看到一个出色的`我，朋友，我期待着!
5.我有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望我在以后的学习中，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信我会取得满意的成绩。只要我肯努力，老师和同学都会帮助我的，我的进步是老师最大的欣慰。
6.聪明、机灵是我的天赋;讲义气是我的美德，“我想，我做”是我做事的信条…从小，父母对我进行无微不至地关怀，也许正是这个缘故，使我在遇到挫折，遇到困难时，难免滋生依赖别人和逃避困难的思想。
7.随着岁月的流逝，我在不断地成长，成长中的我是否应该不断地学习：学习如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题……，祝我在人生道路上，越来越成熟。希望我在人生道路上，越来越成熟。
8.美国流传着这样一句名言：如果连我自己都不相信自己，谁还会信任我呢?老师把这句话送给我，希望能对我有所启示。其实我很聪明，要对自己有信心，特别是在学习上。端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信我一定能收获令人喜悦的成果。
9.我平时不多言语，为人诚恳，尊重老师，作业字迹清楚。老师总能感受到我对待班上事情的专注与认真，课后我总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上，我能把握任何可以锻炼和展示自己的机会，使各方面能力有所提升。
10.虽然这学期我的某些行为受到了老师的批评，但我能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望我能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
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