造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、做这些徒劳的反抗也没用了,反正是不免虎口。
2、由于无力反抗,对于官府的不义之举,人们只好装聋作哑。
3、帝国主义的入侵,点燃了中国人民反抗侵略的怒火。
4、对于外来压迫,我们要坚决反抗。
5、面对侵略者的残杀、掠夺,不愿做奴隶的人们奋起反抗。
6、中国人民反抗侵略的正义斗争,曾经得到世界上许多国家和人民的援助。
7、在帝国主义列强的侵略面前,清政府无力反抗,只得屈膝投降。
8、我国人民反抗外国侵略者的革命精神是摧不垮的,野火烧不尽,春风吹又生。
9、如果连一点反抗意识都没有,那就是万劫不复的奴才了。
10、高压手段恫吓不了有反抗侵略传统的中国人民。
11、面对帝国主义列强的侵略暴行,民众怒发冲冠,奋起反抗。
12、尽管弗瑞德才十几岁,但他会反抗别人的颐指气使。
13、听到敌人的阴谋,不由得令人怒发冲冠,誓死反抗到底。
14、这种反抗治疗的托词层出不穷,遂使分析家层次碰壁,无路可通。
15、如果敌人来势汹汹,我们就更顽强地反抗。
16、哪里有压迫,哪里就有反抗。人民大众不会坐以待毙。
17、这个倒行逆施的政权,激起人民的强烈反抗,统治地位已经到了摇摇欲坠的地步。
18、林冲负屈衔冤,最后被逼上梁山,走上了反抗的道路。
19、梁山泊的英雄们劫富济贫,反抗强权,真称得上是绿林好汉。
20、中华民族反抗侵略,抵御外侮的精神是不可泯灭的。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。