_小学班主任工作量化考核细则

为了进一步强化班主任工作,增加班主任的责任感,规范学校班级常规管理,公正、公正、合理的评价班主任及班级管理工作,促进学校工作的健康发展,特制定本细则。

一、 总则班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者,是学校贯彻国家教育方针政策,促进学生全面发展、健康成长的骨干力气,是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量,充分调动班主任工作的积极性和主动性,增加其工作的责任心,并为聘任、评优及发放 班主任补助津贴等供应依据,从而为强化班级的育人功能、大力实施素养教育供应强有力的保障。

二、 量化考核项目:班主任工作量化管理分师德师风、班主任自身建设、班队建设与班级常规管理、其它活动。

三、 考核的方法:

(一) 师德师风每学期50分,占学期总分的10%

1、 撵学生出课堂、体罚学生或变相劝学生每次扣2分,同一班级有3名家长反映有体罚或变相体罚,经核查属实后一次性扣5分,造成后果有影响的一次扣完。

2、 不听从领导、不听从指挥,并和干部发生正面冲突,每次扣2分;

3、 班主任例会无故不参与每次扣2分,迟到每次扣2分

4、 根据成果排座、对待学生不公正,有私心,有反响的经核实 扣2分

5、 加强对差生的教育转化、关心、关爱工作,对差生进行个别或集中教育帮助,未做这项工作的,每学期扣3分。要求要有文字记载,填写优化育人环境教育活动表。

(二) 一日常规检查每天100分,占学期总分的40%。

1、 教室内卫生15分,每天检查两次:①要求做到桌椅整齐;②工具摆放整齐;③地面洁净、玻璃洁净;④讲台黑板干净;⑤墙壁无尘土、蜘蛛网,无手脚印、乱写乱画。有不足之处,酌情扣0.5—2分。

2、 室外包干区卫生(含走廊、楼梯)15分,每天检查两次:要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等,洁净干净,有不足之处酌情扣0.5—2分。

3、 出勤5分:要求做到:学生按时出勤,无 迟到、早退现象。每人次,酌情扣0.5分。

4、 纪律25分:要求做到:队风好、学风浓,能坚持戴红领巾,对人有礼貌,遵守校纪,学生仪容仪表干净。不买零食,不带零食,不吃零食,不乱扔杂物,爱惜公物,不损坏学校一草一木。有不足之处,酌情扣0.5—3分。①、骂人、说脏话、痞话的一人一次扣1分;②、严禁学生课下串班,上课铃响仍有串班的一人一次扣0.5分。③、严禁学生课下在校内、室内、楼道内打闹、狂奔、大声喧哗,否则每人次扣0.5-2分。④、打架一次扣2分,负主要责任一方加扣1分;⑤进出校门,必需由大门进出,爬围墙、铁门、一人一次扣2分。校内跳窗一次扣1分。⑥、严禁 乱拿和盗窃他人财物,违者除退还,教育外,每次扣3分。⑦、有敲诈行为的一次扣3分,受害者不扣分。⑧乱扔字纸、果皮等扣0.5分。

5、 路队10分:①、中午、下午分班放学站队,组织路队要宁静、快速、整齐、有序;违者视状况酌情扣1-2分;②、班主任要护送学生到指定位置,不任凭离队;班主任不跟队扣3分。③、按规定时间离校,不得有学生在校逗留,违者扣0.5分。调查职责调研职责调解职责辅导员职责边防职责迎宾职责