德教师培训总结

永昌县第三小学德教师培训工作总结

为了全面提高德教师的综合素质，建设一支高素质的教师队伍，我校组织开展了德教师培训，现就有关培训工作总结如下：

一、取得的成效

1、经过一系列的德培训活动，使得德副校长、德XX对促进学校德的科学管理、规范管理起到极为重要作用。

2、参训教师更重视德教育的内涵，即让学生学会生存、学会关心、学会共事、学会明辨是非以及创新能力和创造能的培养。

3、全体参训人员进一步增强了对未成年人进行思想道德教育的紧迫意识和使命感，增强了运用法律武器保护未成年人的能力，提高了对未成年人进行思想道德教育的理论水平和能力。

4、通过培训，使得教师在重视知识与技能传播的同时，更重视学生的素质和思想道德的培养。

二、存在的问题

1、在培训的过程中，有个别教师没有形成接受继续教育的观念，在接受培训中敷衍应付、重视程度不够。

2、培训团队的教师整体水平相对不高，培训效果相对不够理想。

3、在培训过程中，注重专题性的讲座报告，对交流研讨性的活动开展较少，没有充分调动起教师培训的积极性。

4、开展交流研讨活动中，多数时间是一些培训团队中的教师作发言，受训者交流发言的时间较少，他们的积极性没有调动起来，没有充分挖掘出他们的实际德工作的经验。

5、培训的过程中凸显出教师未能完全把理论学习与工作实际有机结合起来，存在一定程度的理论与实际脱节的现象。

五、今后教师培训工作的方向

基于上述情况，我们在今后的教师培训中，要优化教师培训课程体系，要注重教师的培训学习应以经验为主、以专业发展、专业理想实现为主要目标任务，最终实现自身的生命价值。教师培训需要改进和提高的方面：

1、培训中多加强教师思想认识，提高教师对待继续教育与培训的认识，提高教师对培训工作的重视，并通过培训切实提高教师队伍的整体素质。

2、今后的培训中，我们将邀请一些知名、优秀的德教育工作者参与到我们德教师、班主任的培训中来，从他们中汲取丰富的德工作经验，提高我们德教师队伍的建设和发展，为我们的教育事业奉献力量。

3、教师的培训中应多加强案例分析和总结，开展形式多样的德专题研讨活动。

4、培训中不仅要重视请名家作讲座，更要注重充分挖掘基层教

师的工作经验和好的德工作方法供所有教师交流和在实际工作中参考。

5、教师培训不仅要提高教师的思想道德素质和业务能力，更要实现教师的自身价值的发展和提升。

二〇一二年六月