可能是,也可能不是。要看哪一级组织的和组织的目的。优质课评比必然要经过课堂教学评比形式来实现。通常优质课评比由县级教育局组织的,评上优质课的教师在晋级职称时作为加分项。校级乡镇级的优质课对晋级没什么作用。课堂教学评比,学校乡镇都可以组织,作为一种教研活动,有利于促进教育教学发展。而作为优质课评比的课堂教学评比是由县级组织的。
课堂教学评比就是优质课评比吗
课堂教学评比不一定就是优质课评比。课堂教学评比是教师们在教育教学行政管理部门组织下进行的教学基本能力的评比。而优质课评比,是在课堂教学评比的基础上,把入围的优质课组织在一起,再开展新一轮的教学评比。也就是说,是优中评优。这两种评比,对于提高教学质量,活跃教育教研活动,教师中间互相学习,互相观摩,取长补短,研究探讨教育教学的有关问题,极其重要。