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方案设计范文 篇1

2024-07-17 来源:筏尚旅游网

  一、教材说明:

  这是一篇略读课文。课文讲的是在童年时,妈妈的花边饺子,给了他难忘的记忆;成了年后,给妈妈过生日,他也包了一个带花边的花边饺子,讨得年迈的母亲对儿子的疼爱,和儿子孝顺母亲之情。

  二、教学目的:

  1、知道同学熟识六个生字,读读记记“威武凛凛、破天荒、大吉大利”等词语

  2、引导同学朗读课文,感悟母子之间真挚的爱

  三、教学重难点

  引导同学朗读课文,感悟母子之间真挚的爱

  四、课时支配:

  一课时

  五、教学过程

  一、导入新课

  出示课题,可进行如下谈话:同学们,今日大家一起来学习《花边饺子里的爱》,看了着个题目,你想知道什么?

  二、自由读课文

  1、自由读课文,画出本课要求熟识的字,想一想,怎样记住这些字?

  2、课文围绕“花边饺子里的爱”写了哪几件事?

  三、再读课文,感悟理解

  1、妈妈为什么要包花边饺子?

  2、“我”为什么要包花边饺子?

  3、课文为什么用“花边饺子里的'爱”做题目?

  4、联系生活实际,说说自己有什么感受?

  四、有感情的朗读课文

  五、巩固练习

  1、读课文,找出自己宠爱的词语抄写下来

  2、在实际生活中,你有过类似的感受吗/讲讲你自己的故事。

  六、参考资料

  拮据;缺少钱,景况窘迫。

  破天荒:比方事情第一次消逝。

  威武凛凛:本课指妈妈很威武,使人敬畏的样子。

  历久:经过很长的时间。

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