用诗体造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、在韵律方面，基本上采用四行一节、抑扬格四音步与三音步相间，偶数行押脚韵的赞美诗体。

2、自由诗体是无韵律的诗，总的来说是另一种诗体。

3、李益是中唐前期著名的诗人，诸多诗体中，李益最擅长的七言绝句。

4、新诗的诗体重建，在无限多样的诗体创造中，有两个美学使命：规范自由诗和倡导格律诗。

5、这样的转变与胡适在诗体建设上因袭、模仿借鉴和创新的艺术发展过程同步，反映了胡适“诗体大解放”理念的成熟与完善。

6、元嘉诗人在诗体方面作出的探索，为后来的诗人提供了写作经验和艺术借鉴。

7、本文在对四言、五言、七言诗体形成与音乐的关系以及隋唐燕乐歌辞发展的宏观观照中，得出词体确立是诗乐离合嬗变发展的产物。

8、元明清六言诗创作上归于消沉，理论上开始把握到了六言诗体的特点。

9、唐代以后，五言诗和七言诗成为主要的诗体，四言诗趋于消亡。

10、人品高，则诗格高，心术正，则诗体正。

11、这首诗体现了老诗人由博返约的创作轨迹。

12、自由诗作为一种诗体，可以明显地分为两种形式，即传统体形式和现代体形式。

13、无论是散文体还是诗体，只要是准确、优秀的译本都能传递莎翁原剧的精华。

14、诗体的章节以诗的形式印出，即每行缩进几格起段，并将每个诗段分开，来反映希伯来诗体的结构。

15、第一章：分析勾勒元嘉诗体的特征，为本文的沈约诗歌研究确立基点。

16、近体在情绪上比较冷静沉实，并且篇幅固定，章法谨严，本身就是一种具有节制性的诗体，适合这一时期诗人酬答创作的要求，因此才会被这些诗人所采用并逐步发扬光大。

17、圣经诗歌汉译经历了翻译主体的更替和语体的演变，呈现出从散文体到新诗体、再到“以诗译诗”的文学化的演进。

18、回顾学术生涯，我发现自己既是从诗体、诗质、诗潮进入新诗研究的，又是以诗体、诗质、诗潮为基点在建构着中国诗学体系。

19、萨福是一位创造出了自己特有诗体的抒情诗人，这种诗体被称作萨福体。

20、他是在前人的基础上再加上个人不懈的努力，使七律这一诗体在内容和形式的双重坐标中终于蔚为大观，其功绩永远不可磨灭。

21、感遇咏怀诗体现了风骚传统及建安风骨，表现出诗人的高尚情操和政治抱负，对扭转齐梁以来的浮艳文风，起到了重要的作用。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。