用公开课造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、张老师上的公开课非常有趣，使我受益匪浅。

2、大家对老师的公开课进行了认真评议。

3、三年级，我们举行了一次公开课，生动有趣，至今还念念不忘。

4、一位农村老师准备公开课，老伴说“穿上袜子。”这位老师没有穿袜子的习惯，于是放进裤兜。公开课时间，老师打喷嚏，随手拿出袜子擦了两下。众观之，皆大笑。

5、好，最后一件事，你们可能已经留意到我们身后的人，这门课正被拍摄下来成为耶鲁开公开课的一部分。

6、无论你是想用知识武装自己的头脑也好，还是只想装得牛逼哄哄，骗骗小姑娘帅哥哥也罢，看看这些公开课教程，总有一款适合你。

7、欢迎各位迷茫期的微商新手加入我们梦之翼团队，我们会给新人培训叫你方法叫你加人教你销售，还会开公开课帮你拿下你拿不下的代理。

8、人人字幕组开启了大学公开课翻译的先河，其提供的字幕也被认为是业内最好的翻译版本。

9、公开课是一种特殊的教研活动形式，在学校教育中起着主要作用。

10、而每个星期只提供一个课程，在下个星期进行另一个课程，以此推算，公开课将以滚动方式开展。

11、直到目前，王崧舟工作室的学员们，只要遇上公开课，就会第一时间联系余老师落实借班，惟恐落后。

12、其中培训业务涵盖大型公开课、专题内训及咨询式内训，并拥有大型专业训练基地。

13、他对情感话题的大量表述，甚至可以看成一堂内容翔实的“情感公开课”。

14、培训主要采取了专题讨论、观摩与公开课、青年教师导航等多种形式，并及时制定出培训效果的评价方法。

15、早前，我就对中国资源丰富的翻译项目们感到惊奇，而且他们那种对于观看和翻译像公开课那样复杂的外国资源的推动力，至今给我留下了深刻印象。

16、从而出现了计算机辅助教学只在这种公开课、摩课来进行教学，装点一下门面的这类情况。

17、另外，刘乃志老师曾多次出示青岛市数学公开课、观摩课、青岛市名师开放课、青岛市城乡交流课等。

18、广义上讲，通常所说的示范课、观摩课、研究课、评优课等都属于公开课的范畴。

19、听过来人的公开课，陈女士。

20、今天的英语教学公开课到此结束，谢谢大家！

21、因为有利益驱动，一些教师把公开课当成舞台，表演成性，眼中没有“教学”，也常有“专家”参与“编导”，高声吆喝拉场子。

22、这一“公开课”栏目陈列了来自美国学院的课堂视频，配上了中文字幕，这样任何会中文的人都可以免费观看。

23、“互动课堂”“在线公开课”“微课”等新鲜的“网上课堂”，打破了中小学学生学习的物理疆界，实现了无处不在的学习，塑造了西安教学新生态。

24、但事实上很多所谓“公开课”“观摩课”“课改课”都只是一种应景表演，华而不实。

25、因为许多课程的时间是重叠的，学生不可能全部听到这些课，为了方便学生，学校便将它们摄制成视频，上传到视频网站，并且专门制作为网络公开课。

26、公开课作为一种特殊的课堂教学形式，具有交流、研究、示范、考核、竞赛等诸多功能，对提高数学教师的专业素质，促进专业发展有着其他教学形式不可替代的作用。

27、所以在公开课的研究中，我们需要从文化学的角度对公开课的制度、物质、以及教师的精神文化等各方面对其进行系统的阐述。

28、之所以会劝说他回去，全是因为在一个酒吧里面两个人的一场关于美国和伦敦你来我往的狡猾辩论，这是一场天衣无缝的混合表演技巧的公开课。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。