章则造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、本人已详读学则上有关双主修、辅系或学分学程之相关办法，并愿确实遵守申请学年度教务章则所规定之修课要求及其他相关规范。

2、而李鸿章则相反，他过分看重权势，占据高位不肯下来，并通过罗织关系网以自固。

3、另一篇光明日报的文章则提出希望媒体对央视春晚更宽容些。

4、第四章则主要是本软件的一些验证工作，包含了几个经典电磁场问题的解。

5、第四章则回到中国的刑事政策背景中去，重点介绍了我国刑事政策发展和除罪化思想的关系。

6、第五章则是从不同角度对古代民歌辑录的历史功用作一宏观的评价。

7、柳亚子在给《女子世界》写稿时曾署松陵女子潘小璜，周作人刊发在《女子世界》上的文章则署名为“萍云女士”。

8、其课徒，以为绘画一事，仅须目视心悟，而於辞章则必磨砺以须，谆谆以教，非数十年不足成斫轮老手。

9、结婚，是一本第一章以式写成、其余各章则以散文写就的书。

10、第四章则是朝鲜族洞箫音乐现象的音乐文化学分析。

11、窜货一直是渠道管理中让企业非常头疼的问题，第五章则详细的论述了如何有效规避和处理这种渠道的冲突。

12、第四章则对其国民性改造思想作了一分为二的评价。

13、第三章则叙述电路所使用元件之特性，电路设计与布局，以及功率分配器、衰减器之电路制作与元件量测结果。

14、豫章太守华歆清名远扬，深得民心，若伯符平定其余诸郡，豫章则传檄可定。

15、进入高年级后，学生可以自己选择其中一种作为书写语言，阅读的文章则仍然是简繁兼有。

16、婚姻就好像是一本书，第一章是诗歌，满怀激情；而其余各章则是平淡的散文，平淡如水。

17、大学应以校务会议为最高权威，而历届学生自治会，不了解此种精神，擅自主张学生有遵守自治会章则之义务，而无奉守校规及校务会议议决案之义务。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。