用library造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、We would appreciate the prompt return of books to the library.(若能及时将图书归还图书馆，我们将不胜感激。)
2、I'm going to the library straight after the class.(我一下课就马上去图书馆。)
3、This explains the rules under which the library operates.(这份材料说明了图书馆的运行规则。)
4、The library will be officially opened by the local MP.(图书馆将由当地下院议员正式揭幕。)
5、We are all going to play charades in the library.(我们大家都将在图书馆玩哑谜猜字游戏。)
6、Members can borrow up to ten books from the library at any one time.(会员在图书馆每次最多可借十本书。)
7、Shelves were built to adapt the library for use as an office.(做了个书架，以便将这个图书馆改作一个办公室用。)
8、He goes to the library and makes a pretence of reading some Thoreau.(他去图书馆假装读梭罗的书。)
9、Author and subject indexes are available on a library database.(作者索引和学科索引可在图书馆的数据库中找到。)
10、I couldn't afford to buy any， so I borrowed them from the library.(我一本也买不起，所以从图书馆借了这些。)
11、The books in the library are classified according to subject.(图书馆的书按学科分类。)
12、Maybe we ought to go down to the library and check it out.(也许我们该去图书馆调查一下。)
13、She'd go to the library during ninth period， when she had study hall.(第九节课是自习时间，她会去图书馆学习。)
14、The library is all on one level.(图书馆全部在同一层楼上。)
15、She's got the nicest little house not far from the library.(她在离图书馆不远处有座最漂亮的小房子。)
16、I must return some books to the library.(我得把一些书还给图书馆。)
17、I go to the library for a little peace and quiet.(我到图书馆去清静一下。)
18、My time spent in the library was very productive.(我花在图书馆的时间很有收获。)
19、Which journals does the library subscribe to?(图书馆订有哪些报刊？)
20、She decides to visit the school library during recess.(她准备课间休息的时候去参观学校图书馆。)
21、The new library is close to completion.(新图书馆快要竣工了。)
22、Radios are not permitted in the library.(图书馆内不许使用收音机。)
23、She helpfully suggested that I try the local library.(她很热心地建议我试试本地的图书馆。)
24、the new library is very much after the fashion of nash.(这座新图书馆很像纳什的风格。)
25、The library has a large biology section.(这个图书馆有大量的生物学藏书。)
26、She spent a profitable afternoon in the library.(她在图书馆待了一个下午，颇有收获。)
27、Designs for the new sports hall are on display in the library.(新体育馆的设计图展示在图书馆里。)
28、A large sum has been allocated for buying new books for the library.(已划拨了一大笔款子给图书馆购买新书。)
29、Your local library will be a useful source of information.(你们当地的图书馆就是很好的资料来源。)
30、As she passed the library door， the telephone began to ring.(她经过图书馆门口时，电话开始响铃了。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。