蒲柳造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、蒋拾鑫和那几个党项败类是蒲柳氏遇害案的重要人证，全数移交谢仲举。

2、周身伤痛太也剧烈，但他自幼体质虽不甚强，却也非蒲柳之质，随祖父奔波异地，颇能耐住疾痛。

3、只见她轻摆蒲柳，款款地走到林荣嘉坐席旁跪坐下来，玉手翻动，为林荣嘉的空杯斟满，笑曰关坦之身为武将，一叶障目，只看到眼前的东西。

4、“君松柏之姿，经霜犹茂;臣蒲柳之质，望秋先零，受命之异也。

5、姑、姑爷说笑了，奴婢只是蒲柳之姿，哪里比得上我家小姐，一万个伊伊也比不上小姐……

6、老夫刚才在说，小女蒲柳之姿可入得杨校尉法眼?

7、李景隆，李少爷，小女子只是蒲柳之姿，难入李少爷法眼。

8、能将疑问句说的这般有气势的女子，绝对不是柔弱的蒲柳之姿，高贵强势，并且内心强大。

9、南宫先生过奖了，蒲柳之质罢了。

10、自入夏来先是梅雨后又是酷暑，让她这蒲柳之质极感不适，紧接着莫桐高考后出路的问题又象毒蛇般的绕在心头上。

11、臣妾蒲柳之质，实不足以侍奉君王。

12、蒲柳之质，朝不保暮，偶沾寒疾，已惫不能起。

13、想必先生亦应知晓，师师以蒲柳之姿，早得今上青眼相看，得以侍奉周围。

14、多谢大人夸奖，小女子蒲柳之姿，能入大人法眼，实在惶恐。

15、既然朱大人看得上民女的蒲柳之姿，那就拿去好了，不过得先救出我父亲。

16、蒲柳之姿，未秋先槁；姜桂之性，愈老愈辛。

17、早些年就来了，奴家蒲柳之姿，官人以前怕是瞧见了也没放在心上。

18、蒲柳之姿，望秋而零；松柏之质，经霜弥茂。

19、贱婢蒲柳之质，如何能与梅花比妍?

20、万事云烟忽过，百年蒲柳先衰。而今何事最相宜？宜醉宜游宜睡。早趁催科了纳，更量出入收支。乃翁依旧管些儿，管竹管山管水。

21、少年之心，斩尽仇敌亦坚如铁石，然蒲柳入怀便化作柔水。

22、红灵散当然无比珍贵，小女子蒲柳之质，哪里配用来交换红灵散。

23、任他冰霜摧折，莫作早衰蒲柳;心魂相守始终，唤取河清人寿。

24、先生难道看不上顺儿的蒲柳之姿?

25、若是叶公子此次还拒绝心兰的约会，那心兰一定会觉得叶公子定是嫌弃心兰的蒲柳之质，污了叶公子的法眼，这才避而不见。

26、小女子蒲柳之姿，残花败柳之躯哪敢高攀。

27、蒲柳之质，望秋先零，固不能如黄物傍秋而有精神也。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。