用于今为烈造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、而于今为烈的，还加上蓝绿色彩、意识形态的金钟罩、铁布衫。

2、事实上，拉丁美洲早就有反美集团了，只是前已有之，于今为烈而已。

3、对所有享乐主义症状，都应认真加以厘清;明白了价值取向，也就有了正确人生走向享乐主义可谓自古就有，但于今为烈。

4、拐卖妇女、儿童的人，被称为人贩子，古来即有，于今为烈。

5、长江的淡水优势，自古已然，于今为烈，仅以南水北调工程为例，即可见长江之水的战略意义。

6、会使一些官员忘乎所以，私欲膨胀，把权力当做谋取私利的工具，所以官德始终是在与利益诱惑的拼斗中奋力图存，体现价值，延续几千年没有止息，于今为烈。

7、可见，不公不义，古已有之，只是于今为烈罢了。

8、“人类的危机，古已有之，于今为烈。

9、题字留墨之风，古已有之，于今为烈。

10、公款大吃大喝，是国家的一个痼症，历时久矣，于今为烈。

11、应当说，这种“两重性”乃是历来如此、于今为烈。

12、同德围之乱由来已久，却于今为烈。

13、这种现象，可谓自古而然，于今为烈。

14、所有的一切都被那机工扫横扫而过的寒气给生生的冻于今为烈。

15、昔日光环日已褪去，蔓延于官商中的腐败早已延伸到新闻界，并且于今为烈。

16、“请客送礼是办事必须遵守的潜规则，你若不送别人送，那恐怕你就寸步难行了!只不过是古已有之，于今为烈!”(

17、网络战早已开打，不过是于今为烈罢了。

18、女生家长刻正向该校讨公道，但事件显示，欧美西方社会普遍对华人以及其他族裔的歧视由来已久，时移世易，即使不是“于今为烈”，本质上也无大改变。

19、“古已有之”，“于今为烈”，我近来很有些怕敢看他了。◎鲁迅《华盖集续编的续编·厦门通信二》

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。