怂勇造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、美国怂勇日本扩大其防御范围，北京认此举将破坏地区安全。

2、随后，连昌立在父亲的怂勇下将刘庆梅的腿打残，又恶狠狠地逼迫她马上去干活。

3、怂勇我回家，居然说很久没见我，会得病的。笑死我了。

4、凯凯见他一副无比深情无限痴迷神往的样子，便怂勇他有能耐就去摆平她。

5、苏联对中国的宰害，间接怂勇使日本帝国主义的野心，于是它下定决心，把满洲变为满洲国。

6、随后，朝阳街派出所民警会同镇领导和居委会给杨远白做工作，但杨在别有用心人员的怂勇下，多次阻止民警送小孩去医院检查。

7、，明明知道那是编出来的，你还一直怂勇!

8、，倒是大光头愣了一愣，又经人们一怂勇，才狠狠地说“算!要是你真算准了老子保证不为难你!”。

9、还有，那个买家带了专家来，你和专家顶牛的时候，徐宽就那么巧带了一帮人来店里找你吃饭?接着又怂勇你砸瓶子打赌。

10、一是拉氏有关美国不受《日内瓦公约》约束的言论，客观上怂勇了美军的虐待行为;二是拉氏对虐待战俘事件反应迟缓，客观上放纵了美军的虐待行为。

11、失去了自我监管，无异于怂勇和放任，等形成了广泛质疑甚至上级要求整治之下才有所感悟，也就陷入了尴尬境地。

12、弟弟妹妹怂勇父母，要我死后将孩子的抚养权给父母。

13、很多小孩子的说话都是无意识的语言行为，简单地模仿也是正常的，但不可怂勇鼓励强化这种语言行为，让其自然过渡即可。

14、别再来怂勇啦孩子们，好不容易下的决心。

15、一次，在，刘平说有“好东西”要和程丽一起分享，在刘平和几个朋友的怂勇下，程丽觉得，如果自己坚持不玩，就太不合群了。

16、神族的信誉能有多少可信度，就这样怂勇一下你们就疯啦，你们白痴啊!

17、久违的可乐。虽然知道不能喝，但还是怂勇你一起喝了。

18、盗匪劫窃，敲诈欺骗，唆使怂勇，横征暴敛。

19、只是这样的声音对于许桓来说就像是默认与许可一样，怂勇着他进一步去开发、去探索。

20、后面的人更是疯狂了，纷纷怂勇茂巴思上，可是茂巴斯却犯难了，因为以他的技术，要击败能合李炎对打的她，显然胜算不是太大。

21、何况，日本在参与国际事务中，往往唯美国是举，依仗的是美国的怂勇、支持和经济实力，自己缺乏独立的主张。

22、去年这个月份，怂勇某人跟我去跑步，某人蹲在操场边默默的啃了五个馒头。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。