嗝儿造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、用叉子。别打饱嗝儿，不然我要对你不客气了。

2、他打着饱嗝儿蹒跚着走回了家。

3、如果你喂完后把他放下时他哭，给他拍拍嗝儿。

4、病人用药后打嗝儿，他也说是不良反应，其实病人打完嗝很舒服。

5、泰山大帝大为惊讶，放下手头的活计，走出大殿，搭手往山下一瞧，果然见一个铁塔似的鬼佬子，倚卧在山脚下，打着嗝儿，似睡非睡，好不舒坦。

6、有关专家在活动启动仪式上介绍说，打嗝儿、反酸既是一种生理现象，也是一种病理现象，更是胃病的一种常见症状。

7、这次大伙儿都酒足饭饱，而且太阳也已经西斜，凉爽了许多，所以不时有人打着嗝儿伴奏。

8、按老头儿许诺的，他会把自己的灵魂投到一名即将嗝儿屁的年轻军官身上，如果按照地球上军衔等级划分来看，那个军官是个少将级别。

9、我们一进饭馆，就看到有个客人在大声打饱嗝儿。

10、但韩信为什么少活了四十年，早早儿的嗝儿屁招凉见阎王去了呢?当然是有原因啦!

11、鼻翅儿也扇了，下巴壳儿也抖了，蹬蹬腿儿，咧咧嘴儿，你爸爸就……嗝儿屁着凉，吹灯拔蜡。

12、池田老爸伸手去拿桌上的遥控器，他一动就打了个嗝儿，一股酒气从嘴里冲出来，不过池田没怎么在意，反正已经习惯了。

13、这一次，你一推，有时候不放屁也不打嗝儿，为什么呢?因为你已经劳累一天，气血不足了，推完以后，你只会觉得疲劳，想睡觉了。

14、是，他俩吃薯干子吃多了，打嗝儿打的。

15、可那么一大杯温热的咖啡倒掉也实在可惜，还是免费的，于是我咕咚咚咕几口饮尽，打着饱嗝儿熄灯上床躺下了。

16、他酒足饭饱，满意地打着饱嗝儿，背着手，十分悠闲地在房间里来回踱步。

17、如果妈妈胡吃海塞，那些食物就会压着我的宫殿，我还会抗议打嗝儿。

18、好一会儿，赵小小打了一个嗝儿，道“这灵桃真是不俗的仙果啊，我只服用了一个，竟然一点也不饿了，体内灵气竟然被快速的补充了”。

19、老佟打着酒嗝儿，说自从太后训政，这马神庙修葺的事儿也松下来，不知道什么时候能修好了。

20、我满足地打了个饱嗝儿，大摇大摆地离开了饭桌。

21、刘伯伦说到了这里后打了个酒嗝儿，然后说道这是我在双城从一对云龙寺的弟子处偷听来的，应该没有错。

22、秦异人打着嗝儿，满足的靠在墙上，转动心思了。

23、秦异人打个嗝儿，极是舒畅，回到屋里倒头便睡。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。