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热心网友
思维的深度和缜密度”的训练,我认为不应该仅仅只是理性地剖析、分解、解释,还需要感性的灵感、启示、直觉。
做一道题看题目信息要有发散思维,通过数据、文字能够联想到它可能考什么、有什么方法(如分离变量、消元法……
2 多做一些要分类讨论的题,
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