一年级的学生甲损坏了乙的物品甲打了乙,甲行为对吗

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不对，甲同学损坏了乙同学的东西本来就已经有错在先了，还去打乙同学，那甲同学的行为确实不对。
《民法通则》第一百三十三条规定：“无民事行为能力人、民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担民事责任，监护人尽了监护职责的，可以适当减轻他的民事责任。有财产的无民事行为能力人、民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，由监护人适当赔偿，但单位担任监护人的除外。这里甲同学要赔偿乙同学损坏的东西，并道歉。对于打架一事，孩子之间发生冲突，家长要以诚相待，宽以待人，讲文明礼貌。这也会给孩子树立一个很好的学习榜样。切莫因孩子在交往中的问题引起家长们之间的不和睦，造成不良的影响。学校要了解、分析打架的原因，有效减少学生打架的教育对策，尊重每一位学生，给后进学生多一点宽容，让孩子意识到自己的错误，并学会主动道歉，与孩子及时交流，及时沟通。

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不对，甲同学损坏了乙同学的东西本来就已经有错在先了，还去打乙同学，那甲同学的行为确实不对。
《民法通则》第一百三十三条规定：“无民事行为能力人、民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担民事责任，监护人尽了监护职责的，可以适当减轻他的民事责任。有财产的无民事行为能力人、民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，由监护人适当赔偿，但单位担任监护人的除外。这里甲同学要赔偿乙同学损坏的东西，并道歉。对于打架一事，孩子之间发生冲突，家长要以诚相待，宽以待人，讲文明礼貌。这也会给孩子树立一个很好的学习榜样。切莫因孩子在交往中的问题引起家长们之间的不和睦，造成不良的影响。学校要了解、分析打架的原因，有效减少学生打架的教育对策，尊重每一位学生，给后进学生多一点宽容，让孩子意识到自己的错误，并学会主动道歉，与孩子及时交流，及时沟通。