危险的小圆珠教案反思(合集4篇)
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危险的小圆珠教案反思（1）
幼儿园小班安全活动教案《危险的小圆珠》含反思
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。以下是幼儿园小班安全活动教案《危险的小圆珠》含反思，欢迎大家分享。
活动目标：
知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。
自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。
遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
加强幼儿的安全意识。
探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
多媒体教学资源《危险的小圆珠》
幼儿用书第40—43页
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。
游戏《指五官》。
教师带领幼儿闭眼走、捂耳听歌、捏鼻呼吸，感知五官功能。
二、讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。
播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。
提问故事内容。
小结：异物入鼻的危险性。
三、引导幼儿说一说：如何避免五官伤害。
哪些物品不能放入耳、鼻、口。
进餐吃水果的注意事项。
入园、午休时的物品。
异物入口、鼻的处理。
活动反思：
通过活动，培养幼儿对物品作用的熟悉，增强危险意识，学会保护自己。但活动受限于教学资源，未能涵盖所有危险物品。因此，培养幼儿的安全意识尤为重要。
危险的小圆珠教案反思（2）
幼儿园小班安全公开课教案《危险的小圆珠》含反思
作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，能帮助教师准确把握教材重点，选择适当的教学方法。以下是幼儿园小班安全公开课教案《危险的小圆珠》含反思，仅供参考。
活动目标：
知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。
自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。
活动准备：
多媒体教学资源《危险的小圆珠》
各种小圆珠实物。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。
游戏《指五官》。
闭眼走、捂耳听歌、捏鼻呼吸，感知五官功能。
二、讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。
播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。
提问故事内容。
小结：异物入鼻的危险性。
三、引导幼儿说一说：如何避免五官伤害。
哪些物品不能放入耳、鼻、口。
进餐吃水果的注意事项。
入园、午休时的物品。
异物入口、鼻的处理。
活动反思：
通过活动，培养幼儿对物品作用的熟悉，增强危险意识，学会保护自己。但活动受限于教学资源，未能涵盖所有危险物品。因此，培养幼儿的安全意识尤为重要。
危险的小圆珠教案反思（3）
中班安全优质课教案及教学反思《危险的小圆珠》
作为一位优秀的老师，通过教学反思能不断提升教学质量。以下是中班安全优质课教案及教学反思《危险的小圆珠》，供参考。
活动目标：
知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。
自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。
游戏《指五官》。
闭眼走、捂耳听歌、捏鼻呼吸，感知五官功能。
二、讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。
播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。
提问故事内容。
小结：异物入鼻的危险性。
三、引导幼儿说一说：如何避免五官伤害。
哪些物品不能放入耳、鼻、口。
进餐吃水果的注意事项。
入园、午休时的物品。
异物入口、鼻的处理。
活动反思：
通过活动，培养幼儿对物品作用的熟悉，增强危险意识，学会保护自己。但活动受限于教学资源，未能涵盖所有危险物品。因此，培养幼儿的安全意识尤为重要。
危险的小圆珠教案反思（4）
小班安全公开课教案及教学反思《危险的小圆珠》
作为小班教师，通过教学反思能提升教学效果。以下是小班安全公开课教案及教学反思《危险的小圆珠》，供参考。
活动目标：
知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。
自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。
活动准备：
多媒体教学资源《危险的小圆珠》
幼儿用书第40-43页
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。
游戏《指五官》。
闭眼走、捂耳听歌、捏鼻呼吸，感知五官功能。
二、讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。
播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。
提问故事内容。
小结：异物入鼻的危险性。
三、引导幼儿说一说：如何避免五官伤害。
哪些物品不能放入耳、鼻、口。
进餐吃水果的注意事项。
入园、午休时的物品。
异物入口、鼻的处理。
教学反思：
通过活动，培养幼儿对物品作用的熟悉，增强危险意识，学会保护自己。但活动受限于教学资源，未能涵盖所有危险物品。因此，培养幼儿的安全意识尤为重要。
