幼儿园大班艺术教育教案(优质8篇)
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幼儿园大班艺术教育教案（1）
【活动目标】
1.通过肢体动作表达音乐中快乐的情感，激发对民间舞蹈的兴趣。
2.学习并掌握“秧歌十字步”和“后踢小跑步”，尝试编创舞蹈。
【活动准备】
影像视频、绸带舞音乐、每人两条绸带、录音机、头饰。
【活动重点】
感受音乐美感，自由表达欢乐心情，运用所学动作编创舞蹈。
【活动过程】
开始部分：谈话导入，激发对绸带的兴趣，丰富感知经验。
基本部分：
分发绸带，自由表现，模仿，满足好奇心，互相学习。
示范教学“后踢小跑步”、“甩绸”等动作。
感受音乐，理解其欢快情绪。
观看视频，丰富舞蹈动作。
伴随音乐舞蹈，感受乐曲氛围。
尝试创编动作，展示。
结束部分：在欢快音乐中舞蹈，传递快乐。
设计意图：营造轻松氛围，通过活动发展幼儿音乐感知、肢体表达能力，培养艺术情感。
幼儿园大班艺术教育教案（2）
活动目标：
初步感知月亮变化。
根据诗歌创编月亮想象画。
激发想象力和创造力。
活动重点：
理解月亮变化。
创编月亮想象画。
活动准备：
画纸、彩色笔。
月亮变化图片。
观察月亮，了解变化过程。
活动过程：
诗歌导入：
讲述《弯弯的月亮》。
讨论月亮形状变化。
欣赏图片：
复习《月亮姑娘做衣裳》。
了解月亮不同形状和变化。
讨论与想象：
分享月亮形状，想象内容。
讨论创作月亮想象画。
作品创作：
绘制与诗歌相配的月亮。
解决创作难题，给予帮助。
活动延伸：
展示作品，分享创作过程。
幼儿园大班艺术教育教案（3）
活动目标：
创编“船”、“河”、“桥洞”造型，随音乐边唱边玩游戏。
探索不同方向随音乐律动。
活动准备：
观察桥图片。
活动过程：
迁移经验：
表现浮动的船。
变化船造型。
随音乐游戏：
“小船”随歌曲《伦敦桥》做动作。
“船”在水面上浮动。
“桥洞”在歌曲结束时倒塌。
活动反思：
引导幼儿理解游戏规则。
关注幼儿秩序和参与愿望。
幼儿园大班艺术教育教案（4）
活动目标：
画出特别的我，产生自我欣赏的情感。
介绍自己的五官特征。
探索生活多样性。
活动准备：
小镜子、绘画材料。
本班幼儿自画像。
活动过程：
欣赏交流：
观察教师和本班幼儿自画像。
发现特别之处。
自我介绍：
找到自己特别的地方。
介绍特别之处。
绘画创作：
用夸张方式画自画像。
幼儿园大班艺术教育教案（5）
活动目标：
学习用正方形、长方形组合画面。
发展想象力。
培养尝试精神。
活动准备：
卡车形画纸、彩色笔。
活动过程：
导入激趣：
讨论领带用途和喜爱者。
观赏领带，描述颜色和花纹。
讨论领带图案。
创作领带：
画出长方形箱子，想象货物。
描述箱子内的货物。
幼儿园大班艺术教育教案（6）
活动目标：
体验设计、制作礼物的快乐。
欣赏领带图案，表达感受。
尝试绘制领带。
活动准备：
领带实物、装饰品。
水彩笔、油画棒、卡纸。
活动过程：
导入与讨论：
讨论领带用途、喜爱者。
观察领带图案。
尝试描绘图案。
绘制领带：
画出领带轮廓。
添加图案。
装饰领带。
活动延伸：
展示作品，分享感受。
幼儿园大班艺术教育教案（7）
活动名称：好朋友
活动目标：
初步了解间奏，以多种方式表现。
学习唱《好朋友》。
感受友谊的美好。
活动准备：
音乐《我爱我的小动物》。
挂图、歌曲录音、乐器。
活动过程：
律动与谈话：
律动导入。
讨论朋友。
学习歌曲：
感受歌曲。
识别间奏。
表现间奏。
学习与表演：
清唱示范。
集体学习。
表演歌曲。
活动延伸：
在生活中实践友谊。
幼儿园大班艺术教育教案（8）
设计意图：结合语言与艺术，通过朗诵优美的诗歌，激发幼儿创作欲望，培养多种表现文学作品的能力。
活动目标：
尝试多种绘画方式表现“七彩的风”。
学习单色版画技巧。
感受诗歌意境，萌发创作愿望。
活动准备：
音乐、线描画材料、彩色笔、单色版画工具。
掌握成语词汇，部分幼儿有单色版画经验。
活动过程：
导入与讨论：
猜测谜底“风”。
探索风的颜色。
聆听朗诵，发现诗歌中风的颜色。
讨论与创作：
思考生活中的彩色风。
讨论不同季节风的颜色。
绘画创作：
选择绘画方式。
用鲜艳色彩表现不同季节风。
评价与分享：
讲述作品。
引入恰当成语增加美感。
延伸活动：
语言活动展示作品。
