阅览室活动方案
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发布时间：2025-01-27 18:55
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时间：5分钟前
以新课程标准理念为指导，创建良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料的利用率，丰富学生阅读活动，培养阅读兴趣。书是人类文明的精华，是青少年成长的食粮，阅读在个人成长中具有重要影响。为塑造“书香校园”与“书香师生”，推动学生的终身发展，学校不遗余力地努力着。本学期，为引导师生多读书、读好书，不断成长与进步，制定如下工作计划：
一、指导思想：
学校、家庭、社会需共同参与，图书阅览室作为教育机构，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。阅读对小学生的身心健康、兴趣和知识增长大有裨益，有利于各项素质的均衡发展。图书阅览室是个人素质形成与培养的重要场所，图书馆也是终身教育的沃土。
二、工作目标：
1. 充分利用图书资源，科学管理图书借阅记录，提高图书资源利用率。
2. 加强阅读宣传与引导，使学生喜爱阅读，并通过阅读培养情感，陶冶情操。
3. 结合实践，培养学生的理智感，教会学以致用。
4. 丰富特色活动，举办读书笔记、征文、课本剧、汉字听写大赛、朗诵比赛，展现阅读的多样性与特色。
5. 运用现代技术，利用中文在线和熏洗机资源，激发阅读兴趣。
三、具体工作：
1. 管理好图书资源，为师生提供优质服务。
2. 科学管理图书，及时登记借还情况，确保图书资源的有效利用。
3. 培养管理团队，提升他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范借阅制度。
4. 宣传新书信息，根据学生兴趣与阅读能力推荐书籍，并指导阅读与做笔记。
四、工作思路：
1. 安排借还书时间，保证每班每周不少于1次借书机会。及时整理归还的图书，公布借阅情况。
2. 新书及时入室、上架，并发布新书信息。做好图书借阅记录。
3. 与班主任合作，提高借书质量，引导低年级拼音读物集体阅览，中高年级名著推荐阅览。
4. 开展主题读书活动和征文比赛，结合学校活动，提供所需材料。
5. 创设阅读氛围，开放教师图书，为方便查阅资料，工具书不外借。
五、实施措施：
1. 制定计划，总结工作，按需执行。
2. 信息公开，接受监督，听取意见与建议。
3. 活动开展有始有终，有条不紊，结果及时公布。
4. 不断反思，学习他校经验，完善自我。
六、具体工作安排：
九月：
总结上学期工作，归还图书，制定计划，确定学员。
十月：
分发图书，统计调配，培训图书管理员，安排值日。
十一月：
开展读书征文活动（主题：国学经典读本）。
十二月：
图书添置，举办知识讲座，开展课本剧表演，总结本月活动。
一月：
组织评比，推荐书籍，开展讲故事比赛，展示笔记，阅读知识竞赛。
