5岁的小孩,爱咬人,抓人,发脾气,不听话,打也没用,怎么教好?
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发布时间：5小时前
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时间：4小时前
两三岁的孩子正处于自我中心阶段，他们认为所有的东西都是自己的，不懂分享和合作，争抢玩具是常有的事。此外，由于语言能力发展滞后，孩子难以用语言正确处理与同伴之间的矛盾，因此容易出现咬人、抓人或打人的情况。
有时孩子看似在打架，但实际上只是想向同伴表达友好，只是他们的行为显得像是在打架，并且不懂轻重。家长需要理解这些行为背后的原因，以便找到合适的解决方法。
如果平时教育方式不当，比如孩子撞到桌子时，家长说“别哭”，然后用手打桌子说“打它”，这会使孩子误以为打人可以解决问题。因此，家长应教会孩子爱护物品，如小动物等。在孩子打人后，家长可以装作毫不在意，然后在事后慢慢和孩子讲道理，不要怕麻烦，因为孩子往往需要反复教导才能记住。
还有一种可能是孩子以为打人是打招呼的方式，当与别的孩子玩熟后，这种行为会减少。因此，家长需要理解和耐心纠正孩子，不要过度担忧，也不要在孩子面前说他爱打人，因为这样反而可能促使孩子去打人。
打人是一种攻击性行为，通常是两岁左右儿童，特别是男孩的常见行为。但这并不能预测未来的行为，早期爱打人的孩子未来并不一定凶残或暴虐。这个年龄段的孩子打人可能有以下原因：自我意识萌发，遇事以“我”为先；与同伴交往技能差，想要的东西得不到时会打人；语言表达能力差，情绪不好时会打人；模仿电影或电视中的镜头；父母娇惯，没有及时制止打人行为；寻求注意，希望得到关注；生理因素如饥饿、疲劳或生病时会打人；生活环境变化大，不适应新环境时会无目的地乱打。
专家建议，一旦孩子有打人行为，必须高度重视，因为一旦形成习惯，改起来会非常困难。家长可以尝试以下方法：立规矩，反复向孩子说明打人不好；避免自己打人，以免成为孩子的模仿对象；鼓励孩子表达打人的原因，并帮助他分析；关注孩子的身体不适，尽量解决；提高孩子的动手能力和自信心，让他在做好事时得到足够的关注；表扬孩子的好行为，提高自信心。
